最近把书房书架上的书整理了一下，看到几本读研究生时用的教科书，翻了翻，感慨万千。 这些书上的内容，对我来说，都已经成为天书。 那些复杂的数学推算、复杂的物理概念，是那么的陌生、那么的艰深，真不相信当年我都把它们学懂了。 它们如同一个早年在火车上萍水相逢的异性邻座，当时相谈甚欢，现在，连她的音容笑貌都想不出来了。
我从上幼儿园到做博士后，一共在学校呆了二十九年时间。 学的课程，总有百门以上；学的课程深度，也是相当可观的，特别是大学和研究生院时学的课程。 我读的是物理学，那四大力学，经典力学、热力学、电动力学、量子力学，没有几年的寒窗苦读，是学不下来的。
离开学校后，我在公司工作了三十年，虽然一直做科技产品的研究和开发（R&D），但那些研究生院学的课程，一点都没有用上。 再想想，甚至那些在大学四年学的课程，也几乎没有用上。 我在公司做的是化工产品，用到最多的科学知识，是无机化学。 但我在大学时没有修过任何化学课程，我的所有化学知识，是自学一本化学教科书得来的，那是美国大学一年级教材。 我在中学时虽然学过两年化学，但化学老师是个福建人，一口福建话，听不懂，从他那儿几乎没有学到任何东西。 那年高考也不考化学。
我想，是不是因为我做化工研究，用不到高深的物理学知识，或其它学科的知识？ 我就去问一个大学同学，他在一个半导体公司做集成电路产品的研究和开发。 他说，都一样的，他在工作中，从来没有用到过大学二字头（201）以上课程的内容。 哈，连高深的半导体集成电路也是如此，看来做工业产品，确实用不到那些高深的学问。
那么，是不是说，大家在大学和研究生院学的那些课程都白学了？ 不是的！ 读大学、读研究生院的目的是什么？ 它不是要把那些教科书的内容刻到你的脑袋里，而是在学那些课程的时候，让你学会发现和解决科学问题的思路和方法。 而这些思路和方法，才是大多数人在他们的工作中用到的，而不是那些课程的具体内容。
所以，高科技公司在招聘科研人员的时候，要招有学历的雇员。 虽然工作的时候，雇员在大学和研究生院学的课程不一定都用得上，但是，他们在学校得到的科学和技术的基本训练，是他们胜任其工作的必要条件。
所以，学以致用，不是指侠义的课本上学到的东西，而是指广义的在读书时受到的科学技术的训练。
[2025.05.05]