老马提工资（续三）
·季 吴·
老马对教师不能享受“阳光工资”待遇，虽然嘴上没有不满意之语，但内心还是很不平衡。钱这个东西还是人见人爱的啊，只要取之有道，为什么不要。然而这几年，公务员与科教文卫系统的科技人员差距越来越大，而物价不断上涨，教师们收入相对减少，生活质量明显下降，连傻子都能感觉到，老马当然理解夫人的怨气。但他不想让她老在耳边唠叨，晚饭后，他一反常态，没有与夫人一起到校园散步，一个人出门去了。
南方大学有个漂亮的校园，教职工们早晚都喜欢在校园内散步，或三五成群，或夫妻双双，他们边走边聊。或议论时事政治，或传播小道消息，或笑谈某人绯闻。老马走在林荫道上，发现今天人们不像往常那样，不顾影响地高谈阔论或嘻笑怒骂，而是显得神秘和紧张，小声的说话，有人还时不时环顾左右，深怕有人偷听似的。也有几起人群围在一起，交头接耳。老马看见几个同事在路旁讲得起劲，便凑上前去问道：
“讲什么啊？”
“呵！马老师，今天怎么单独行动了？嘿，我们讲的，你是不感兴趣的，你既是领导的红人，又与世无争。”一个中年教师说。
“老弟，你说话总是嘴上带刺，我哪是什么红人？”
“马老师，我们是怕伤了你的红顶子。”
“尽说伤人的话！究竟什么了不起的事嘛，还要保密？”
“Ｓ省有教师为工资的事闹事，罢教了，你没听说耶？我们学校也有人想组织请愿！”还是那中年教师问他。
“没，没，没听说，有这等事？”
大家你一言我一语，老马终于明白，原来由于公务员再次要见“阳光”，在社会上引起很大反响。而一些地方的教师工资，不仅没有涨，而且长期拖欠。所以好几个地方教师就用罢教方式讨薪，仅Ｓ省就有上千人参加。老马听了以后叹息道：
“哎呀，近来不少地方发生闹事，甚至暴力案件，不好啊，中国需要安定！”
“马老师，”一位年轻教师插嘴说道：“你是饱汉不知饿汉饥，生活不下去，还怎么教书。不公平才逼得大家起来闹嘛？”
“再怎么讲，也要按法律办事才行嘛！”老马说。
“马老，”中年教师特意叫他马老：“你想听，罢教的教师们是怎样讲他们处境的吗？”
“怎么讲？”
“他们有一则顺口溜说出了教师、特别是县乡以下教师的生活现状：校长贵族化，领导多员化，教师奴隶化，学生祖宗化，人际复杂化，加班日夜化，上班无偿化，检查严厉化，待遇民工化，翻身是神话。”
“哦！有些情况到像我们大学嘛。”老马很惊异。
“嘿，马老师还真说对了，起码是相当部分学校的写照。妈的，我同意到省委请愿啦。”那个年青教师很激动地讲。
“这可使不得，”老马慌忙制止：“我们社会再也不能乱了，否则会出大问题。再说，秀才造反，三年不成，罢教请愿都没用。”
“那你们政协委员又不帮大家呼吁一下，你是文教界的领导阶层嘛，为什么不帮草民一把？”年轻教师带着轻蔑的眼神看着老马。
“我算什么领导阶层，无非就是当过几年政协委员，早已‘解包’归田了，解甲都谈不上，现在我可是真正的百姓。”
“啊哟，你也可以发挥一点余热，找领导反映、反映广大教师的呼声嘛。”
“你们都知道，我们这些党外政协委员，只不过起点花瓶作用。小组会上大家还是有话敢讲，意见、提案也提，不提白不提，提了也白提。真到大会或投票表决时，个个都变得很乖，很有党性原则，所以上面的方针政策，绝对会通过。”
“哈，哈，哈……”大家一阵笑声。
“啊呀！没想到我们的老模范，老代表也讲起这么没有政治原则的话来了。”那位中年教师说。
“我看，”年轻教师都有些愤恨，说道：“罢一下教也好，现在是不闹不解决，小闹小解决，大闹大解决。”
“别，别，别，只要一上街就很难收拾。我们天天讲法制，但事到自己就忘记了法制，这怎么行？”老马说。
大家正说得起劲，从旁边走来校长办公室的干部小赵，他没听清大家讲什么就主动问：
“你们又是在讲Ｓ省教师罢教的事吧？”
“是啊，怎么啦？”
“快别讲了，Ｓ省几个地市县教师确实罢了教，但公安部门带走了几个领头人，现在都乖乖地复课了，还是别闹为好啊。”
“你怎么知道的？”
“我们不是有内部信息吗？”小赵回答道。
“哦？！”年轻教师有点紧张。
“不过，Ｓ省也责令当地政府，在最短时间内，补发拖欠的工资，抓的人也放了，这才把事件平息下来。”小赵说。
“那，根本谈不上增加阳光工资喽！”年轻教师问。
“你这叫得寸进尺，能做到不拖欠就是仁慈了，还想见‘阳光’。”
“算了吧，别东想西想，还是各自回家解决自己的民生问题吧。”
□ 寄自中国