从入学发蒙到走上社会，我先后在五所学校接受教育，包括小学、初中、高中各一所，大学两所。因此，我有五所母校。可五所母校的境遇判若云泥：两所大学母校正在创建中国特色世界一流大学的新征程上一路狂奔；县城的高中母校自我们入校就拉开建设序幕，此后经历拆了建、建了拆的多重循环，曾经熟悉的校园变得无比陌生，最近听说要整体搬迁；而承载人生最初记忆的两所乡村母校却早已湮没在历史的尘埃中，悄无声息。
一张珍贵的毕业合影照
2019年春节回老家，一位小学同学神秘兮兮对我说，他有一张40多年前的老照片，不知是哪位有心人保留下来，还问我想不想看。我的好奇心一下子被激发出来，赶紧让他打开手机。原来是我们1978年的小学毕业合影照！
照片标题为“西张家小学五年级学生暨老师合影”，拍摄于1978年5月6日。那位同学没有想到，他和小伙伴们手里那张不甚清晰的照片，其实是几年前我用手机翻拍、并从我这里流传出去的。
这张毕业合影的原始照片摆放在我珍藏多年的影集首页，每次翻开影集看到它，都会勾起对远去时代、对乡村母校的回忆。
母校西张家小学的历史渊源
西张家是我的老家，位于鄂东北、靠近鄂豫省界，旧属滠源乡管辖。滠源者，滠水之源也，长江支流滠水即发源于此。滠水上游有东西两支，河道弯弯，水往南流，在邹家店汇合。邹家店曾是滠水河上游有名的渡口。自邹家店沿滠水西支逆水往北约1.5公里、河东0.5公里处，就是当地知名的一张姓大塆，名曰西张家。塆子坐东朝西，背山而建，门前是一溜水塘，塆后被两人高的石墙拥围。全塆两百多户人家，都姓张。
据张氏族谱记载，张氏这一支源自江西武宁，过籍湖北罗田，繁衍至第四代后，其中一支再迁至湖北黄安，在县北落籍，分东西两处。张家冲为东分，西张家为西分，分立于滠水东西两支河畔，相距约3公里。应远公是张氏东西两分的始祖，西分主要是怀公五子凤翱、凤台、凤舞、凤文、凤彩之后，俗称“五大房”。这里民风敦厚，耕读传家，族谱留有记载、族人口口相传的“五世同居、百人共爨”荣景，距今也就200多年。
张氏祠堂除了供奉祭祀祖先外，兼具教化子弟之功，而西张家小学就是以张氏祠堂为校址。从这个意义来说，完全有理由将这所乡村小学的历史延展到更早时期。民国三十六年所修《张氏族谱》，为此留下了明确的文字记载。
《张氏族谱》之卷首二收录了陈梧阳撰写的“莳生君传”。谱中收录传主简历如下：
泽蓂，字瑞芳，号含馨，亦号莳生。品行端正，文萃识广，曾任师旅县秘书及省县高级教员。生于光绪庚寅年（1890年）十月初四寅时，卒于民国三十年（1941年）三二月二十卯时，葬斗笠山，与雄公同牌。
娶熊氏，生于光绪癸巳年（1893年）八月初六卯时。生子一克壮，女二，长适陈，次女卒，葬于武昌洛家山。
克壮，字维扬，号自重。聪明俊秀，毕业初中。生于民国廿二年（1933年）五前月十六寅时。
（《张氏族谱》卷二下，69页）
传记写道：“清光绪末，肄业县高小。……民初君以家境清贫，考入省一师，潜心经史，文词峭丽，书法遒劲，遇试辄列前茅。结业后即就本族祠宇，设帐授徒，循循善诱，咸称良师，盖其造诣甚深，修养有素也。”由此可见，至迟于民国初年，张氏祠堂即设有学堂。
莳生君民国十年起外出任职，直到抗战爆发才返乡，后又出任礼山（现湖北大悟）县府助理秘书兼县中教师。其幼子张维扬后任中南财经大学教授。大约1990年我在武汉求学时，曾去维扬先生府上拜访过这位本家长辈。另外值得一提的是，莳生君长女克敬女士出嫁礼山时，是我爷爷和另一位族兄送亲。因路途遥远，又遇上天降大雪，那趟送亲之旅非常辛苦。
之后开办现代学校，让更多乡村子弟受益，归功于族中先贤以南先生之大德。以南先生1938年辞官回乡后，不问世事，投身教育，将其东西二铭家学扩为黄安龙山中心学校，造福乡梓，培养人才。乡贤喻绍芳曾在此执教，兼任校长。
开润，字燮寰，亦字廷鸿，号以南。南洋警察专科毕业。生于光绪丁亥年（1887年）正月二十四戌时。
娶刘氏，清武进士刘公良臣之女公子也。性耿介，明大义，事姑尽孝，曲意承欢。随夫子宦游，尝以谨慎仁爱相勖。至若支持家务，事必躬亲，取舍之际，虽纤芥之微，不敢苟焉。阃范式于乡党，交谊钦之。生于光绪丁亥年九月十五午时。
侧室耿氏，生于民国二年十月初八。
（《张氏族谱》卷四上，45页）
以南先生生传
公字开润，号以南，邑中名宿讳宏光公哲嗣也。
公居末，皆以清才著，而公更白眉也。生而明敏，幼读书，伏案一日，他人兼日莫能及，其颖悟殆关天授也。善属文，不拘绳墨，随其兴之所至。每构一篇，人多异之，惟志趣远大，不屑章句之学。
初随岳翁刘良臣先生宦游各省，藉游地作学地，因之闻愈洽而见愈广也。其在江西也，就其客籍中学暨南洋警察专科肄业，学成充江西武宁、上高等县警务长。民四年，应内政部警官考试获隽，分发山西，历任孝义、洪洞、汾阳等县警佐兼行政第一区长。其时晋督阎公以公叠著勤劳，保升县佐。将之任，适辜公达岸长江苏民政厅，乃电调赴苏，任民政厅庶务主任。旋调任内江靖湖兵鉴鉴长。因剿匪赈饥得力，水警第一区指挥官赠“洁己爱人”匾额以颂扬之。此公由大江南北及陇西服官以来所经过之略史也。
民国二十七年，丁局之乱，解组归田。常自况曰：今而后不复问当世事矣。居间以学校为产生人材之母，爰将二铭家学扩为龙山中心学校，经营缔造，心良苦矣。此次续修家乘，合族推公负监修之责，族中固多文望，而公抑然善下，不言劳亦不言功。谱局中事无巨细，胥以族议为准据而绝不专主，即此可以觇公之识与公之度矣。
予为之总厥生平，以在官言所至，历历有声，入《循吏传》可也；归来后不出户庭，不预外事，入《独行传》可也；监修族谱，上承先志，下副族望，入《孝义传》亦可也。此历历纪其入世之迹，而其出世之心，则犹有笔墨所不能传述者存焉。
民国第一次丁亥立秋前三日。
前清五品蓝翎、辛亥鼎革鄂民政府存记知县、
世兼戚谊亮卿吴祖镛谨撰
（《张氏族谱》卷首二）
西张家小学的发展变迁
及至1949年，政权鼎革，大破大立。
据张克致老人（生于民国三十一年十二月初二亥时）介绍，张氏祠堂原本设有学堂，教书先生名叫李团久。李团久的姐姐嫁入张氏四房一殷实而又有名望之家，张氏族人习惯以“团舅”称呼他，而学生们喜欢喊他李先生。克致老人回忆说，他在李先生门下读书，前后约两年。李先生很有学问，对学生要求严格，对动荡时局的走向似乎也了然于心。张氏祠堂后重西侧屋内，供奉着几座泥塑罗汉，而屋墙上有道长长的裂痕，李先生就着墙上裂痕画了一个人像，并在人像旁边题了四句五言诗。克致老人记得起头两句的读音，大概是：人身须就裂，本是劣绅名。有一天，从李先生家乡来了两个人，叫李先生回去。李先生知道这一走就再也回不来，临行前他特意登门向自己的姐姐告别，还安排一名外甥去祠堂代课。果然没过多久，李团久先生就被镇压了。
西张家小学是新政权在本乡建立的第一所新学堂，最初设在村北一里地远的罗氏祠堂。名为村小学，实则是一所中心学校，四里八乡的孩子都来此读书。罗氏祠堂规模不大，再加上位置偏僻，交通远不如张氏祠堂便利，没过多久学校还是迁回到张氏祠堂。
罗氏祠堂正面照。罗氏祠堂幸运保存下来，并成为县级保护文物。作者摄于2019年2月11日。
罗氏祠堂侧面照。祠堂内原有两棵高出屋顶很多的桂花树，农历八九月，丹桂花开，方圆数里都能闻到桂花飘香。1990年代有人在罗氏祠堂开榨坊榨油，桂花树因此枯亡。作者摄于2019年2月11日。
张氏祠堂位于村西南的滠水河畔，距离西张家塆约一公里。祠堂初建时间不可考，民国三十六年族人在此七修族谱时做过整修。张氏祠堂坐北朝南，呈现两进三重四合院布局，东西并列两个大门。自西张家小学迁入以后，任凭时代大潮起起伏伏，学校定位及设置几经变化，这所学校再也没有搬离张氏祠堂，直到2016年最终被撤并，前后超过60年。
西张家小学侧面照。作者摄于2013年4月28日。
就读村小学的学童。作者摄于2013年4月28日。
西张家小学正面照。作者摄于2013年4月28日。
学校被撤并后废弃的校舍。作者摄于2019年2月4日。
克致老人依稀记得，学校初期的校长是杨联富，老师有方思召、余先栋。方思召后来被打成右派。
张范青先生是我所知在我们村小学任教最早的老师。张先生是湖北广济梅川人，1939年出生，1956年入读广济师范，1959年毕业后分配到我的家乡县任教。他以客籍之身，在异乡执教一辈子直至退休。我虽未能亲炙范青先生教诲，却与他别有机缘。张范青先生的长公子张洪波，与我初中同班同学整两年。1988年暑期，时在华中理工大学物理系任教的杨建邺教授受其兄长委托，在其家乡杨家冲祠堂举办了一个初中补习班，张范青先生受邀教物理，大学刚毕业的我教英语。那次补习班前后一个月，我俩朝夕相处，时常在星空下神聊。就是在那次，先生告诉我，他曾在西张家小学任教。
据洪波兄讲，他父亲七十大寿时讲了三句话：感谢陈楼大队！感谢曾家大队！感谢祝楼大队！因为张范青先生1968至1974年在陈（家）楼执教六年，1974至1978年在曾家执教四年，而祝（家）楼是先生夫人的娘家。洪波兄也许并不知道，他父亲执教第一站是在西张家小学担任数学老师，只是因表现突出，半年后就被上调至公社中学了。
作者与张范青先生（右），2024年7月29日。洪波兄拍摄。
2024年7月29日上午，相隔36年之后，我在先生寓所再次见到张范青先生。聊起当年在西张家小学任教的往事，他还记得一起共事的有语文老师曾耀华、韩用章，教过的学生有张自修、张彩霞、张克德。学校有食堂，张克德的父亲负责给老师做饭。
60多年前的往事，老先生还记得清楚，实在令人佩服。张自修今年八十岁，现居黄州。张克德生于1945年，其父亲张泽元生于1912年。据塆里老人讲泽元会做饭，是塆里的大师傅（专门帮人做饭的厨师）。张彩霞是谁也搞清楚了。
张自修老人在黄州家中。摄于2024年8月21日。
随着乡村教育体系的完善，所属乡共五个生产大队都建起了小学，西张家小学逐渐丧失其建校之初的中心地位，公办教师纷纷调离，民办教师成为师资主力。但直至1963年，全乡仍然只有这所村小学办有六年级。那一年，家在大塘聂家（二大队）的聂表叔（我爷爷的外甥，小名求根）来我们村读六年级，和他一起的还有二大队他两位同学，其中一位后来成了我的初中语文老师。
我在母校的六年时光
1972年秋，未满六岁的我被送进村小学，除了认字发蒙，一个重要目的就是“关水”，不让我去河里或塘里玩水。
我爷爷是黄埔生，我由于家庭出身不好，一直被教育在外别惹事，因此胆子比较小。我还记得上学第一天的情形。老屋罗家的一群学生每天上下学都要从我家门前塘外经过。我背个布书包跟在他们后面，话都不太敢讲。刚到学校，一位高年级学生认出了我。他名叫平强，住在我家隔壁的隔壁，论辈分我要喊他爷。平强正在泥土操场上玩篮球，他一边喊我的名字，一边将手中的篮球抛向我。那是我第一次摸篮球。
学校大门前是一片平地，栽有一排高大的梧桐树，每年秋冬都会结籽。平地再往前地势低下约一米是由菜地改造而成的操场，操场东西两端树有简易木质篮球架。
学校大门第一重是老师办公室和住校老师的宿舍，后两重及厢房才是各班级的教室。中间那重房屋西侧屋檐下悬挂着一块长长的废弃金属块，值日老师拿另一块金属棒敲打它，发出激扬悦耳的声音，指挥全校作息。教师食堂坐落在后重西侧厢房。
前后两个大院子种有石榴花、腊梅花和桂花。第二重房子中间是连接前后院子的室内过道，两边墙上是学校的黑板报。
那时小学已是五年制，学校共五个年级，每个年级一个班。刚入校的学生坐的是桌椅一体的单人小桌子，三年级才能坐大桌子，也就是带抽屉的双人桌加双人板凳。每星期上学六天，学校上午、下午上课，早晨有早自习，去不去自愿。放学钟一敲，全校学生都去操场集合，按年级列队后按序离校。那时计划生育尚未成为基本国策，生育率高，人丁兴旺，全校在读学生近200人，排头的队列走老远了，押尾的队列还没出发。
学校开的课程大致有语文、算术、常识、美术、唱歌、劳动等。语文课要学写毛笔字，每次都搞得满手墨汁。算术课要学习珠算，一边背口诀一边拨算盘：一上一，二上二，三下五去二，四下五去一，五去五进一，六上一去五进一，七上二去五进一，八去二进一，九去一进一。珠算最常用的练习考试题目就是“三遍还原”和“1加到36”，要求又快又准不出差错。
好像没有体育课。上午课间，全校师生在操场集中做第五套广播体操。课余时间学生们在操场上抢篮球，或者在梧桐树下高高挂起的竹爬杆上爬上爬下。再后来，在校门前平地上用青砖搭起一个乒乓球台，大概是乒乓球热的结果。
劳动课跟农业生产结合比较紧密，收割稻子的季节拣稻子，收割麦子的季节拣麦子，捡回的稻子、麦子交到学校。过河离学校不太远有座龙王山，学校每年都要组织上去一两次，扯茵陈、挖丹参，搞勤工俭学。龙王山顶有保存完好的石条城墙，城墙内有石寨、池塘、田地，供养成百上千人的生存没有一点问题。如此规模的山顶城堡何时、何人所建，没有人说得清楚。我们曾在城墙里拣到过子弹壳，那应该是并不久远的国共相争留下的。
我在村小学前后整整六年，经历过的大事还记得不少。
首先就是九一三事件。林彪叛逃实际发生在1971年，因该事件的传达范围是逐步扩大的，最后才到达乡村最基层，而全国开展批林批孔，应该是在我入读小学之后。我家堂屋左侧墙壁上贴有一张“毛主席和他的亲密战友林彪在一起“的招贴画。那天我从外面进来，发现墙上原来那幅画不见了，就问怎么回事。爷爷神情有些慌张，示意我不要问。过了一阵才知道林彪成了大坏蛋。至于那幅画是如何处理的，本来那样的硬纸非常适合剪鞋样，可上面有伟大领袖，不能剪也不能撕，又不敢随便往外扔，我估计最后悄悄扔进灶里烧了。
批邓。我记得张克亮老师在办公室写标语：深入批邓，反击右倾翻案妖风！我们几个学生不认识这个“妖“字，张老师教我们，从此记住了。
唐山大地震。家家户户在生产队稻场上搭棚子、棚挨棚，好玩得很。我家的棚子，我父亲搭得又宽敞又结实，最后别人家的棚子都拆了，唯独我家棚子保留下来给生产队用。大队放电影，放映中间开会，一名公社干部讲话，操外乡口音说地震之前动物有征兆：鸡飞上树猪拱圈，鸭不下水狗狂叫。村民听了全场哄笑。公社干部火了，大声斥责：你哂呐，笑呐，明天晚上要你哭得一条河，唐山这次死人40万！
毛泽东逝世。那天在外出工的父亲回到家，悄悄告诉爷爷奶奶说毛主席走了！我和大妹妹就在父亲旁边也听到了。大人们明显有些紧张，也不知消息真假，我也一样反应。大妹妹那时刚进学堂，不知轻重，出去跟一位好伙伴讲了。小伙伴讲给家里人听，被她哥哥打了一记耳光。对门邻居是高我一个年级却又相熟的同学，目睹这一幕后找到我，好心提醒我让妹妹别在外面瞎说。我听了只得装糊涂。好在很快就来了官方消息。每个大队都布置灵堂，村里一陈姓妇女悲伤欲绝，嚎啕大哭不止。武姓老奶奶劝慰陈姓妇女，人死了不能复生，你就节哀顺变吧。这事汇报到大队干部那里，被当成阶级斗争新动向，可怜的武姓老奶奶因此被批斗，只因她阶级成分为地主。毛主席追悼会那天，有同学去公社所在镇上看到了电视，回来后述说见到的神奇一幕：升子那么大个盒子，人居然可以在里面说话、活动。
揭批“四人帮”。上级领导发言，江青被骂成很坏很坏的臭女人；王洪文生活奢靡，无以复加。新汽车出来了，他要试坐；新衣服出来了，他要试穿；好烟好酒出来了，他要试抽试喝；王洪文吃鸭子，只吃鸭舌头，别的都不吃。那一顿饭要杀多少只鸭子，该有多浪费？批者义正辞严，听者咬牙切齿。
作文反标事件。我们村小学1976-1978年设了唯一一届初中，语文升学考试写作文，有个同学不小心写了“反标”，最后一句“对四人帮的有力回击”，将“有力回击”误写成“无力回击”。结果弄得全校异常紧张，最后虚惊一场，那位同学作文被判零分，高中自然没考取。
再回到文章开头那张合影照。照片标题“西张家小学五年级学生暨老师合影”中那个“影”字，是当时正推广实行、之后又被废止的汉字简化方案的写法。照片拍摄之时，毛泽东去世、文革被正式宣布结束已经一年多，华国锋抓纲治国，中国开始走上正轨。小学最后一个学期，学校安排我们五年级晚上住校，迎接小学毕业统考。合影大约是某天早自习时拍的，拍摄地点应该是学校门前土操场西端的扁柏树前。
照片第二排坐在板凳上的，是全校10名教职工，左起依次是：张克亮、张克良、王胜清、张正英、张正启、张淑先、张清发（教工）、黄宏元、张守环、韩德明。其中有9名教师，只有黄宏元、韩德明两位是公办老师，他们教数学，其余7名都是民办老师。
照片里共有32名学生，全部来自我们西张家大队，包括22名男生、10名女生；张姓22人、罗姓7人、金姓3人。当时的西张家大队由七个自然村组成，分为9个生产小队。其中6个半小队的社员姓张，两个小队的社员姓罗，半个小队的社员姓金，姓袁、姓郑的社员只有几户。村民构成与我们班学生构成高度吻合。这是一所名副其实的村小学。
另外，照片里有一对张姓姐弟师生、两位罗姓姐弟同学。
曾任教母校的老师们
我在村小学读了六年书，就自己记忆所及，其间在学校任教过的老师名单如下（排名不分先后）：
谭继贞（女，已过世）、张振祥（已过世）、张淑先（女，已过世）、韩德明（已过世）、李建华、黄宏元、李太莲（女）、胡金明（女）、吴辉艳、胡克家、刘大友、王胜清、罗业发（已过世）、张克敏（已过世）、张克亮、张克良、张克恕、张克生、张正启、张正英、张守环（女）
谭继贞老师
一直不知道谭老师的名字，直到前不久才问到。老人家已过世。
谭老师从外地嫁到本地，丈夫姓祝，也是一名老师，但不在同一所学校任教。谭老师身边带着一个女儿和最小的儿子先斌，姐弟俩也在我们学校上学。先斌非常机灵，谁也看不出他是个聋哑人。那时样板戏《沙家浜》正流行，先斌将篮球塞进海军衫里扮胡传魁。
谭老师说话轻言细语、彬彬有礼的样子，再调皮的学生见了也都敬畏三分。记得全国上下批判林彪，谭老师教我们画画，一个大脑袋顶上长出几条蛇，叫做牛鬼蛇神。每学期开头缴学费，家里有时没现钱，谭老师都尽量通融，同意带几把家里扎的扫帚到学校冲抵学费。有一次，我带了几个鸡蛋到学校准备缴费。午睡时翻身不小心将鸡蛋弄破了，我赶紧将破鸡蛋送到谭老师家。谭老师不肯白收，坚持给了我小字本和铅笔。
罗业发老师
罗老师是我们大队一小队老屋罗家人，曾担任村小学校长，印象中没直接教过我。当时流行贫下中农管理学校，塆里另有一位一字不识的农民同时担任校长，经常来学校作“忆苦思甜”。
四年级期末，我父亲专程去村小学找到罗校长，要求让我复读四年级。罗校长很不解，因为只有成绩差的学生才会留级，而我的学习成绩很好。父亲不便说出他的真实想法。我爷爷上过黄埔军校，1949年前曾在旧政府任职，这样的家庭出身虽不会影响我上初中，进高中需要大队推荐就肯定没戏。父亲想着如能往后拖一拖，政策也许会有变化。父亲对罗校长说，孩子个子太小，在学校多呆一年，长长个子，将来回家才能帮上忙。
善解人意的罗校长最终同意了父亲的请求。果然没过不久，僵硬的政治土壤开始松动，我的求学之路从此走上坦途。罗老师后来离开学校回家务农。
王胜清老师
王老师是外地人。他父亲老王带着一家人放鸭子，在我老家那一带待下了。老王和他两个儿子经常赶着鸭群在滠水河上上下下。王家儿子喊父亲为“大”，可在我们本地人说“大”是喊母亲的。我们经常拿这个取笑他们。有一次，我们塆一群大一些的男孩子在河边玩水，碰到放鸭子的王家兄弟，你来我往，语言冲突上升为肢体冲突，双方大打出手。王家兄弟寡不敌众，被打得头破血流。
没想到过了一两年，王家长子王胜清到了我们村小学，成了我的语文老师。而之前那场斗殴的带头者之一，此时也在学校食堂当教工！作为旁观者，我可以假装一切都没发生。可那两位当事人，他们又如何面对昨日的故事？
王老师那时才二十出头，写得一手潇洒的圆体字。我很喜欢那种字体，私下开始模仿王老师的字。等后来我上了初中，教语文的张老师写字跟王老师一个路子，不知他们是谁学习谁，亦或他们有共同的师承。王老师还会吹笛子，早学前或放学后喜欢吹上一段。王老师送了我一支蓝黑相间的笛子。那是我此生拥有的第一把乐器，我用它吹奏的第一支曲子是《北京的金山上》。
小学毕业以后，我再也没有见到王老师，也不知他后来去了哪里。
张正启老师
张老师是我本房的堂叔，1974年高中毕业，1977年和本塆另两位年轻人同时进入村小学，任民办老师。
他最初教我们常识课。他教我们种在稻田沤肥的草籽，学名叫紫云英，分为红花草籽、蓝花草籽两种。后他做了班主任，记得那次班上评了八位红小兵，张老师一口气宣布了前七位的名字，到了第八位，却说记不清是我还是另一名罗姓女同学。我一听就懂了，肯定是罗同学。张老师故意这么说是想安慰一下我，让我别背思想包袱。
张老师后来通过了教师资格考试，成为一名正式在编的公办教师。他在我们村小学坚守到学校被撤并，最后只剩他一位老师。
赵炳红组长
赵组长是公社文教组组长。他偶尔到下面学校视察。我记得毛泽东去世、粉碎四人帮之后，有一次他来我们学校给大家作形势报告。他说国家政策变了，学校评优评先进，要把学生个人表现跟家庭出身区别开来，重在个人表现。他还特别提到我的名字。赵组长一席话让台下的我泪目。
留下母校记忆，不容青史尽成灰
如今，在我的家乡，乡村小学全被撤并，发蒙学童们只能到离家数公里的镇上学校读书。对他们的照顾和陪伴，是他们的父母和家庭首先需要面对的难题。
我常常回想起自己的童年，在村小学度过的时光，曾经给过我们教诲的恩师们。那时没有实行九年义务教育，也没有未成年人保护法。简陋不堪的乡村学校，坚韧付出的乡村老师，为一代代乡村子弟提供了相对便利的受教育机会。正是因为他们的存在，我们才得以走出乡土。我们有责任为消逝的乡村母校留下珍贵的记录。
甲辰年8月动笔于红安，
11月定稿于深圳。
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