这些年来，美国经济一直停滞不前，科技上缺乏突破是一个主要原因。据我的观察，这跟大学的结构很有关系。目前的大学结构不利于科技的发展，教授没有花费全部精力去做研究，大部分时间花到其它地方去了。
众所周知，一般的大学教授都需要教九个月的书，其它三个月用来搞科研活动。大部分博士在读博期间很少有教书代课的活动，毕业的论文答辩不需要有教书的内容，因此大学教授是没有经过教学训练的。博士的培养基本上是为了科研。在大学里，花九个月的时间教书是否恰当？
我读书那么多年，发现有不少教授教书的能力很差，自己都没理解就别想让学生理解，上这些教授的课等于浪费时间。此外有些人的交流能力实在是差，说话不但有口音，有的甚至连一句话都说不清楚。为什么不能像中小学那样，专门训练一些人来教书？这样能够让教授们专心搞科研。
据观察，已经有一些院系开始雇用讲师，助教来教课，有的终身教授将自己那九个月的教书钱转给这些讲师，助教，自己好腾出时间来搞科研。
雇用专门讲师的花费将远远小于目前教授们的工资，这样还会腾出更多的钱来搞科研。据我观察，喜欢教书的还不少，这些人往往科研能力比较差，毕竟搞科研不是件容易的事。总之，我们需要按照每个人的能力去安排工作，这样才能发挥他们的能力。